Mendes Bezerra A. A formação continuada do corpo docente e sua importância para a pesquisa: um estudo empírico das IES Públicas – UEMS e UFGD – dos cursos de Contabilidade de Mato Grosso do Sul. RMC [Internet]. 16º de junho de 2016 [citado 21º de novembro de 2024];4(40):6-13. Disponível em: https://crcmg.emnuvens.com.br/rmc/article/view/337